Preciado-Asqui, N. ., & Tafur-Méndez , F. (2026). Análisis de los Factores que Influyen en la Comprensión Lectora y el Pensamiento Crítico en Estudiantes de Educación Básica. Revista De Finanzas, 6(1-1), 5–12. https://doi.org/10.33386/rdf.2026.1-1.65