Preciado-Asqui, N. . y Tafur-Méndez , F. (2026) «Análisis de los Factores que Influyen en la Comprensión Lectora y el Pensamiento Crítico en Estudiantes de Educación Básica», Revista de Finanzas. Ecuador, EC, 6(1-1), pp. 5–12. doi: 10.33386/rdf.2026.1-1.65.